Stützen + Fördern
Ein förderndes Unterrichtsklima, ein stabiles Umfeld, ein solides Beziehungsnetz und Zufriedenheit im Beruf sind entscheidende Faktoren für erfolgreiches Lernen. Nicht alle sind gleich weit in ihrer Entwicklung. Die einen weisen fachliche Lücken auf, andere realisieren, dass Faktoren der Selbst- und Sozialkompetenzen weiterentwickelt werden müssen, und weitere stellen fest, dass es an wirksamen Lernstrategien fehlt. Die Berufsfachschule Nidwalden stellt vielfältige Angebote bereit, die dazu beitragen, dass Lernende gestärkt und erfolgreich ins Berufsleben eintreten können.
Förderkurse
Sowohl Lernrückstände und Lernschwierigkeiten als auch vorhandene schulische Stärken sollen möglichst früh erkannt werden.
Förderkurse werden im Rahmen des Förderkonzepts der Berufsfachschule Nidwalden angeboten. Dieses umfasst sowohl Stütz- als auch Freikurse in folgenden Bereichen:
- Fremdsprachen
- ICT
- Programmierung
- QV-Vorbereitung
Auskunft über einzelne Angebote und deren Rahmenbedingungen erteilen die entsprechenden Lehrpersonen und Bereichsleitungen.
Lernatelier
Die Berufsfachschule Nidwalden bietet Lernenden mit Lernort Berufsfachschule Nidwalden oder Wohnort Nidwalden die aufgeführten Unterstützungsangebote an.
Eine Anmeldung ist erforderlich, wenn ein Lernatelier aufgrund ungenügender Leistungen im Stellwerktest 9 oder aufgrund schulischer Probleme empfohlen wird. Zudem können sich Lernende auch dann verbindlich anmelden, wenn sie ein bestimmtes Thema über einen längeren Zeitraum vertiefen oder aufarbeiten möchten. Für sporadische Kurzbesuche in einem Lernatelier ist keine Anmeldung erforderlich.
| Angebot | Wochentag | Uhrzeit | Lehrperson | Zimmer |
|---|---|---|---|---|
| Mathematik | Montag Dienstag |
17:30-19:00 17:30-19:00 |
M. Kaserer | 1.05 1.05 |
| Lerncoaching / Help Point | Dienstag Mittwoch |
16:30-18:00 11:15-12:45 |
J. Staub | 3.01 3.01 |
| Deutsch | Dienstag Donnerstag |
16:45-18:15 17:30-19:00 |
A. Galeone J. González |
3.12 3.04 |
| Deutsch DaZ | Mittwoch | 19:30-21:00 | U. Häller | 1.05 |
Detailinformationen zu den einzelnen Angeboten
| Lerncoaching | Lernstrategien werden erstellt und verbessert. Lernende haben die Möglichkeit, die Themenbereiche Umgang mit Stress, Umgang mit Zeit, Konzentration, Lernstruktur gezielt anzugehen. |
| Help Point | Es besteht die Möglichkeit mit einer Fachperson, berufliche oder private Anliegen zu besprechen, um Klarheit zu bekommen und mögliche Schritte einzuleiten. |
| Mathematik | Lernende können ihre mathematischen Fragen an die Fachlehrperson richten. Zudem werden sie in den Basisthemen Dreisatz, Prozent/Zins, Taschenrechner bedienen, Einheiten umformen/Formeln umstellen und Algebra gezielt unterstützt. |
| Deutsch | Lernende können ihre sprachlichen Fragen an die Fachlehrperson richten. Zudem werden sie in den Basisthemen Grammatik, Rechtschreibung und Zeichensetzung, Textverständnis, Satzbau und mündliche Ausdrucksfähigkeit gezielt unterstützt. |
| DaZ: Das Unterstützungsangebot richtet sich an Lernende mit Migrationshintergrund, die nicht Deutsch als Muttersprache haben. Die Fachlehrperson kann die Lernenden bei der Erledigung ihrer Schulaufträge und Hausaufgaben gezielt unterstützen. | |
| Lernende können in diesen Zeitfenstern jedoch auch die angegebenen Räumlichkeiten der Berufsfachschule nutzen um zum Beispiel ihre Hausaufgaben zu erledigen oder in Ruhe zu lernen. |
Fachkundige individuelle Begleitung in der zweijährigen Grundbildung
Die fachkundige individuelle Begleitung (FiB) richtet sich ausschliesslich an Lernende der zweijährigen Grundbildung mit Eidgenössischem Berufsattest (EBA). Ziel ist es, vorhandene Begabungspotenziale zu fördern und Lerndefizite zu verringern. Die Lernenden sollen dazu befähigt werden, die standardisierten Anforderungen der Attestausbildung zu erfüllen. Leistungsstärkere Jugendliche werden durch eine individuelle Förderung auf den Übertritt in eine berufliche Grundbildung mit Eidgenössischem Fähigkeitszeugnis vorbereitet.
